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　　我们知道，教育主管部门承载着区域内教育品牌的创建和管理。如何包装和宣传区域教育事业，打造知名教育品牌，这些都是教育主管部门要考虑的事情，也是基本的工作职能。实践证明，门户网站是一个单位展示和应用的重要平台。基于此，构建合格、规范、标准的教育主管部门门户网站就显得的异常重要。面对地区教育品牌的相互竞争，它的建设显得时间紧、任务重。如何设计和构建合格、规范、标准的教育主管部门门户网站呢？本文就正安县教育和科学技术局“正安教育”门户网站的设计和构建情况，来回答和探讨一下这个问题。

　　一、阶段与过程

　　“正安教育”门户网站的创建过程，我们可以简单的归纳为3个阶段。每个阶段都充满了艰难探索的过程。第一阶段：从没有到有。受地域的限制，在没有任何可以借鉴的经验下，接收了来自“贵州教育网群”建设的“正安教育信息网”，其以文章发布为主，不能很好体现“服务教师、服务学生、服务学校”的3服务需求，设计单一，功能短缺，影响了我县教育品牌的包装和宣传。第二阶段：从有到良。古人云：“穷则变，变则通，通则久”。在时代潮流和发展任务的面前，我们需要改变。2009年我们重新设计制作了我们的“正安教育信息网”。通过这次改版制作，我们基本实现了“服务教师、服务学生、服务学校”的3服务需求，实现信息发布和公众参与，能够及时进行网络咨询和业务办理；实现了办公区、资源区、新闻区、服务区4个版面区域。对区域教育的宣传和包装以及应用，起到了一定的作用。但美中不足，和我省“十二五”文件要求差距还很大。第三阶段：从良到优。随着“十二五”工作要点的推进和部署，以及“班班通”的应用与发展，其对“正安教育信息网”提出了更高的要求。这就要求我们重新调整网站功能和服务；于是我们抓紧时间调研，调研和研究“长三角”地区和“贵州本土”地区教育部门网站，并逐一分析，找出其优点和不足：去其糟粕，取其精华。在形成良好设计方案的基础上进行了第三阶段的设计与构建。

　 二、设计与构建

　　“正安教育”网第三阶段的构建，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和贵州省“十二五”文件为基本建设思想，以“服务第一、管理第一、宣传第一”为基本目标，突出“服务学生、服务家长、服务学校”3个服务，以服务和应用带动“正安教育”品牌的创建。

　　“正安教育”网主要有版面设计、美工标准、功能应用、服务体系、网站集群、数据安全等6个核心部分组成。

　　“正安教育”网版面设计：（1）一流的网格排版设计，在充分理解我们网站建设的需求和指导思想的前提下，首先进行网格排版，把功能和应用先放到脑子里，通过水平和垂直的线条，来进行网格排版，使网页对象产生秩序感。通过排版，使网站页面元素得以精准定位。（2）一流的节奏与韵律设计：节奏与韵律就是版面中的文字和应用区板块和板块之间的松疏与紧密，文字与文字之间的间隔与距离。通过固定和重复的间隔来达到视觉和谐美，这个工作先通过纸张画出效果图，然后进行电脑排版和微调。（3）一流的层次关系设计。根据我们的应用和功能模块需求，来设计哪些是最先看到，哪些是可以稍后看到的；那些需要字体大点和突出，哪些需要字体小点和淡化。结合功能区，来做层次关系设计。

　　“正安教育”网美工标准：“正安教育”网是有具有10年美工资历的美工制作，其所学专业为美术，有着丰富的设计经验。大家知道：好的美工是网站的“美容师”，让你的浏览变的非常的舒心和愉悦。通过色彩和谐美，来达到视觉美。

　　“正安教育”网功能应用：“正安教育”网功能应用是有众多功能应用区组成的。集中了文章发布区、新闻阅读区、图片展示区、宣传标语区、办公管理区、备课教学资源区、7个专题网站区、视频云播客区、校园品牌展示区、公众参与区、教育服务区、信息公开区、文化研究区、名师工程区、学科园地区、论坛交流区等16个区组成。

　　“正安教育”网服务体系：（1）服务教师：云互动资源电子备课系统服务、图书阅读服务、网络办公服务、视频点播服务、资源服务、新闻阅读服务、投诉与建议服务、公众参与服务、文件学习和教师誓词服务等。（2）服务学生：家校通学习网服务、图书阅读服务、网络办公服务（学生区）、视频点播服务(视频学习)、轻松英语训练服务、学习方法阅读服务、心里健康辅助服务、公众参与服务、投诉与建议服务等。（3）服务学校：品牌宣传服务、文件通知服务、教师队伍培养服务、师品建设服务、办公服务，教研服务。（4）服务访客：政务公开服务、教育公开服务、公众参与服务，网上事务办理。

　　“正安教育”网站集群：集成了全县学校的门口网站，并进行集中部署和管理，共用同一个数据库。学校网站和“正安教育”之间数据可共享。通过集群，统一了全县学校网站的设计标准和技术要求。通过聚集效应，达到学校品牌集中宣传。

　　“正安教育”网数据安全：“正安教育”网采用了大型SQL2005数据库和VS08程序进行编码构建，系统采用B/S结构，静态页面和伪静态页面交互处理。网站服务器外围设有防火墙。

　　三、出路与展望

　　在全省“大力发展教育信息化”的时代背景下，教育部门本土特色的区域网站集群建设势在必行。我县的“正安教育”网集群具有代表性。为了更好体现我们门户网站的建设价值，我在此做一些抛砖引玉的分析和设想。

　　1、加大本土特色元素在网站中的应用。打开你的网站，不看你单位名称，通过一些特定元素（照片、标语等），就可以快速分辨出你是“谁”；这样就可以让访客快速认知你，牢固记住你，提升了本地区教育品牌印象度。

　　2、加大应用区部署和应用。一个教育局网站吸引人的地方是什么？是内容和服务。一个网站不能提供丰富的内容和他需要的服务，它就不能吸引人，过目就忘岂能塑造你的教育品牌那！

　　3、大力加大学校网站管理人员培训。拟定网站管理队伍，进行有针对性的系统培训。通过优美的校园网站，营造学校信息技术应用的良好氛围。以网站建设和应用为契机，广泛开展校级课件制作培训、网络备课培训、资源建设培训、多媒体授课培训等培训，力争人人会电子化备课、人人会多媒体授课、人人会网络资源建设、人人具备“贵州教育精神”。

　　４、加大成果宣传和交流。好的的成果既要自己应用，也要供兄弟单位分享；在分享中才能取得中肯的意见，才能更好更快的发展自己。既要有“独立自主”的创建精神，又要有“抛砖引玉”的谦虚学习精神。

　　随着云技术的发展，区域教育网站集群的建设必将迎来更美好的明天。我们坚信：通过我们的努力，一定可以将省厅部署要求的“十二五”工作落实到实处！